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2021.11.15

借助内外各方力量，提高馆藏资源质量——记2021年图书馆文献资源建设

为了庆祝中国共产党建党100周年和学校建校20周年，图书馆秉承“明德至善融通中外”的校训，在校内各方的助力下，不仅平稳有序地进行了文献资源建设，还为广大师生引进了包括党建图书在内的各类图书近3000册。其中《中华传世藏书》《中华现代学术名著丛书》《汉译世界学术名著丛书--政治法律》和《汉译世界学术名著丛书--历史地理》四大经典丛书成为了学校图书馆的“镇馆之宝”。《中华传世藏书》是一套囊括我国从先秦到晚清历代重要典籍的大型丛书，共选收具有传世价值的中国传统典籍691种/166册，意在辨章学术,考镜源流；《中华现代学术名著丛书》收录上自晚清下至2080年代末中华原创学术名著(包括外文著作)213册，意在展现传统文化的新变,追寻现代文化的根基；《汉译世界学术名著丛书--政治法律》丛书汇聚了东西方政治法律及社会学等名著180种/190册,内容蔚为大观；《汉译世界学术名著丛书--历史地理》丛书汇聚了东西方历史地理学等名著159种/185册，内容同样令人叹为观止。为了方便读者借阅上述四大经典丛书，图书馆还集中力量编制了《上海工商外国语职业学院图书馆中外经典文献目录》。该目录除对《中华传世藏书》丛书
2021.11.15

创意设计学院教师龚国辉作品《戏如人生·旦》入选第十一届上海美术大展

创意设计学院教师龚国辉版画作品《戏如人生·旦》入选由上海市文学艺术界联合会、上海市美术家协会、中华艺术宫等共同主办的“第十一届上海美术大展”。11月9日，“第十一届上海美术大展”在中华艺术宫开幕，这是上海美术规格最高、规模最大的综合性展览，展览由上海市文学艺术界联合会、上海市美术家协会、中华艺术宫共同主办。杨浦区文化与旅游局、品牌中国集团有限公司和上海艺术百代美术馆为支持单位。此次大展是上海美术工作者在新时期为上海美术事业续写的崭新篇章，也是为建党100周年献上的一份深情厚礼。（教师龚国辉版画作品《戏如人生·旦》）（教师龚国辉与她的版画作品《戏如人生·旦》）
2021.11.12

学校召开本学期第二次学术委员会会议

11月11号下午，学校在8号楼10楼会议室召开本学期第二次学术委员会会议。学术委员会委员及人事处负责人参加了会议。会议由校长孔凡邨主持。会上对申报2021年度上海市教学创新团队的六个校内教学团队进行评审。各二级学院选送的创新团队负责人精心准备，分别结合各自专业特点进行汇报和答辩。学术委员会成员在听取了各创新团队汇报后提出相应的意见和建议，并根据现场汇报情况及专业发展情况进行票选。最终，推荐《应用英语多模态教学创新团队》和《高职高专应用德语数字化教学资源库建设团》申报2021年度上海市教学创新团队。随后，人事处副处长汤丽佳向各位学术委员会委员宣读了学校《关于进一步开展2021年度部分高级职务岗位设置与聘任工作的通知》，详细介绍了本次学校高级职务“内聘”文件的总体设想与具体要求，希望在随后开展的这项“高级职务内聘”工作中能够继续创新机制，体现破“五唯”、重能力的主旨，进一步激励和调动广大教职员工的教学科研积极性。最后，孔凡邨校长做会议总结。他对各二级学院教师积极申报创新团队表示肯定，希望借此机会进一步提高各团队自我教育教学水平和创新能力，争取在今年的市级教师教学创新团队申报上取得可喜成绩，
2021.11.11

《形势与政策》第二次集体备课会顺利召开

11月10日，《形势与政策》第二次集体备课会在我校四号楼概念教室一进行，本次备课会的主题为“谱写乡村全面振兴新篇章”，由教师张佳乐为大家分享。思政教学部主任沈李、副主任韩伟以及《形势与政策》教研室全体教师参会。张佳乐老师从“农业农村展新颜”、“把握重心续新篇”和“抓住重点开新局”三个方面展开，旨在为学生讲清楚“三农”工作取得的历史性成就、“三农”在全面建设社会主义现代化国家中的极端重要性，以及全面推进乡村振兴的重要举措。引导学生全面了解农业农村发展的历史性成就、历史性变革。让学生深刻认识到，脱贫攻坚取得胜利后，“三农”工作重心发生历史性转移，要举全党全社会之力推动乡村振兴，其深度、广度、难度都不亚于脱贫攻坚，需要以更有力的举措、汇聚更强大的力量来推进。帮助学生用大历史观看待农业、农村、农民问题，认识到只有深刻理解了“三农”问题，才能更好理解我们这个党、这个国家、这个民族。分享结束后，各位老师积极发言，各抒己见。思政教学部主任沈李对课件内容的丰富性以及结构的完整性表示肯定，同时提出，要突出教学重难点，为学生深刻阐释全面推进乡村振兴是我国“三农”工作重心的历史性转移，准确把握全面推进乡村振
2021.11.11

上海商学院副校长陈剑锋一行来访我校，关心看望英院高本贯通班学生

11月10日下午，上海商学院副校长陈剑锋，教务处处长熊平安，商务外语学院党支书记、院长严玉萍来到我校看望英语语言文化学院应用英语高本贯通2101班学生，该班是两校高本贯通合作的第一届学生，两校都十分重视学生的培养。我校副校长王蔚、副校长陈东辉、英语语言文化学院院长吴建国、副院长李爱群、总支书记申洪波等进行了接待。座谈会上，上海商学院副校长陈剑锋向应用英语高本贯通2101班学生介绍了上海商学院的办校理念、学术历史与发展前景，并分享了一些好的学习经验和方法，鼓励同学们要通过不断的积累，量变发生质变，提高英语水平。他亲切又意味深长的嘱托让很多同学深受鼓舞，大家表示，一定努力学习，完成专科学业，顺利过渡到本科阶段继续深造提高。应用英语高本贯通2101班共有13位学生，上海商学院教务处处长熊平安在交流中将这13位学生比作“十三太保”，他幽默风趣的语言不时引得同学们笑声连连，他表示，两所“商”院的相遇是一种缘分，希望三年后13位同学一个都不要少，都能顺利进入到上海商学院继续学习。上海商学院党总支书记、院长严玉萍介绍了商务外语学院的专业概况、研究生升学率和出国深造情况。她表示，在详细了解过应用英语高
2021.11.10

寻访红色记忆、牢记时代使命——文法学院党支部参观中共上海地下组织斗争史陈列馆暨刘长胜故居

为贯彻学习习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记“七一”重要讲话精神，深刻领会伟大建党精神的重大意义，将党史学习教育走深走实，充分发挥红色资源在党史学习教育中的作用，11月7日上午，新媒体与文法学院党支部来到中共上海地下组织斗争史陈列馆暨刘长胜故居，开展寻访红色记忆、牢记时代使命——党史学习教育，在现场学习中更好地感悟红色历史。中共上海地下组织斗争史陈列馆暨刘长胜故居是中共上海局的秘密机关旧址之一，也是上海工人运动和地下党的杰出领导人刘长胜同志于1946年至1949年在沪从事地下革命斗争时的居住地。陈列馆共设有三层展览区，通过油画、雕塑、遗物、实物陈列、场景展示、情景模拟等一系列表现手法，介绍了上海地下工作者可歌可泣的业绩，展示了中共上海地下组织发展、斗争的历程。在故居内，大家通过现场观看一系列模拟场景、合成影视等回顾了中共上海地下组织的发展历程，了解了上海地下工作者在解放上海的战役中的背后故事。逼真的微型场景，在声光的作用中一下子把大家带入了革命历史情境中。烈士的遗言、遗物生动再现了中共上海党组织前赴后继、不屈不挠的精神。通过参观，支部同志们纷纷表示，要从历史中汲取精神力量、
2021.11.08

上海大学外国语学院院长尚新教授应邀来我校作学术报告 ——英院第二届学术月系列活动学术讲座之二

11月5日下午，上海大学外国语学院院长尚新教授应邀参加英语语言文化学院第二届学术月活动，并在学校八号楼二楼报告厅做了题为《WhenContrastiveAnalysisMeetsTranslationStudies:Ahistoricalperspective》的学术报告。本次活动由学院院长吴建国教授主持，学院全体教师和部分学生代表参加。尚新教授的讲座以历史的视角，论述了对比分析研究与翻译研究相遇的学术历程、现存问题以及为了解决这些问题所提出的基于语料库测试的翻译研究方法。报告首先从概念界定入手，厘清了对比语言学、对比分析与功能语言学、形式语言学、认知语言学的不同，并举例说明后者在翻译研究中是如何运用的。随后，通过历时文献分析，梳理出对比语言学发展的脉络。研究发现，对比语言学在90年代发生了一次重大转向。上世纪90年代之前，对比语言学主要是与语言教学相关联，研究重点是对比分析假设（错误分析）和语篇分析，集中在教学领域，并没有关注翻译的问题。直到90年代初，学界发现通过语言对比来分析错误并不成功，这才转向和翻译研究相结合，这次转向是一个重大的转向，并且，二者的结合得到了语料库的加持。尚新
2021.11.08

辅以技巧，导以育人——学生处启动新进辅导员系列专题培训

为了提高新进辅导员的工作成效，增强工作能力，落实立德树人根本任务，结合2021年新进退役士兵辅导员的专业背景与履历，学生处认真分析，积极策划，结合工作实际与个人职业发展需要特开展系列专题培训，现已顺利完成两期培训计划。培训活动由学生处处长陈瑜负责。本次系列培训由校党委副书记、副校长段仁启开启，在第一次专题培训上，他对各位新进辅导员入校后的辛勤工作予以慰问，并对举办本次系列培训的目的做了介绍。随后，从辅导员工作的内容、工作原则、思想认识等方面对老师们进行了详细指导，引导大家在工作岗位上一边做一边学，思考如何做好一名辅导员，践行育人育己的价值取向。11月5日上午，第二次专题培训在学校党建服务中心如期举行，英语语言文化学院辅导员田一涵以“高校辅导员如何开展主题班会”为主题进行分享与交流。她首先对高校“辅导员”的多重角色及主题班会的含义进行了分析，随后，从主题班会的功能、主题班会的设计、主题班会的细节、主题班会的跟进四个方面进行阐述。同时，结合不同年级、不同班级、不同时间段等因素的分析，运用丰富的案例进行细致讲解，理论联系实际，让老师们对实施好一堂主题班会有了系统的认知。分享结束，新进辅导员老

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