为全面落实立德树人根本任务，压紧压实意识形态工作责任，持续深化新时代思政课改革创新，推动党的创新理论进教材、进课堂、进头脑，9月14日上午，校领导带队赴马克思主义学院开展专题调研，同步组织思政课集体备课。本次活动以调研摸底夯实基础、以集体备课打磨课堂，推进学校思政教育内涵式高质量发展。
深入调研问诊 夯实马院建设工作基础
党委书记李兆伟带领党办、组织部、宣传部等职能部门负责人参会，马院党政班子成员和教研室主任参加专题调研会。党委组织部部长陈纪文主持会议。马克思主义学院院长何玉海从学院基本情况、主要工作及下半年重点工作作汇报，介绍马院发展定位、制度建设、生态课堂建设、教学改革与师资队伍建设等进展。学院党支部书记陆振生围绕党建工作，汇报制度建设、党建与教学融合、师德师风建设、意识形态工作开展情况，剖析现存问题，明确下一步举措。
与会职能部门负责人交流发言。党委办公室主任傅建辉指出，要持续严抓师德师风，规范学术研究，强化理论学习，不断提高政治判断力和政治敏锐性。组织部部长陈纪文围绕党建品牌建设提出建议，希望学院积极申报全国样板支部，夯实党建基础，完善台账材料，优化内部沟通与反馈机制，在队伍建设上持续发力。
聚焦集体备课 提升思政课堂教学实效
随后，“建强思政主课堂共研教法强根基”集体备课会举行。党委书记李兆伟、校长于莹，相关职能部门负责人，马院党政班子成员及全体思政教师参会。马克思主义学院院长何玉海主持会议。
备课会上，学院两位教师作备课汇报。颜丹红老师围绕绪论主题“担当复兴大任，成就时代新人”，按照“六备”要求设计教学，以“方位—方向—方法”层层推进，融合理论讲授、案例教学与议题式教学，设置递进式议题，引导学生树立“先精一域，再担千钧”的主体自觉。王爱冰老师依托暑期赴贵州实地研学经历，讲授第二章“理想信念是精神之‘钙’”内容，以毛泽东长征时期诗词为教学载体，通过“情境导入—感知长征—诗词品读—情感升华—总结延伸”五个环节，做到以诗证史、以诗悟理、以诗化人，引导学生深化对理想信念的理性认同。
与会教师围绕教学设计开展研讨，就学情调研、案例遴选、AI教学工具规范使用等进行交流探讨。新引进博士教师与主讲教师互动交流备课难点。
校长于莹充分肯定两位教师备课成果，并就课程建设提出指导意见。她指出，要牢牢把握思政课“四个关键”——关键在党的领导、关键在立德树人、关键在教师、关键在改革创新；精心指导思政课程改革，组织学习复旦大学思政课“四个一”建设经验；着力培育生态课堂师生共学教学成果，依托思政专项赛道提前布局，冲击教学成果奖；加大力度建设特色学科平台与团队，打造适配高职学生的思政精品课程。她强调，要结合高职学生在校周期短、易受AI影响的特点，重点关注学生价值重塑与独立人格培养，规范引导AI工具使用，提升教学实效。
党委书记李兆伟从方向性、系统性和针对性三个维度点评本次集体备课。他要求，要对标上海市思政课推进会、立德树人综合改革等相关要求，牢牢把握课程建设政治方向；要统筹思政主课堂、实践育人大课堂、网络育人新课堂，一体化设计实践教学、网络微课堂、微宣讲等内容，形成三课堂协同育人体系；要摸清学情、结合校情、适配教情，结合学校五大专业集群建设及学校赴云南学习张桂梅精神实践，选用鲜活教学案例，优化教学设计，增强课程感染力。
供稿：党委宣传部
