为深入推动人工智能与教育教学深度融合，全面提升教师教学能力与数字化素养，5月19日下午，学校举行“教在大学”教学能力系列提升活动启动暨智慧教学AI应用教师教学工作坊开班仪式。校领导万峰、于莹、张学龙、姚大伟、沈小平出席活动，仪式由副校长张学龙主持。教务处负责人，各二级学院教学副院长、教研室主任及骨干教师代表共80余人齐聚现场，共同见证活动启动。
校长于莹以“立足新定位赋能新课堂奋进新阶段”为主题作动员讲话，强调教师是教学工作的主体和学校建设发展的核心要素。当前，学校正深入贯彻落实教育部职业教育两个“一号文件”精神，聚焦职业教育教学关键要素改革，凝心聚力推动内涵式发展。于校长指出，随着人工智能技术的快速发展，“教在大学”的内涵已迭代更新，教师的职责标准迎来全新变革，人工智能正深刻重塑课堂形态、革新教学方式、拓宽育人路径。讲话中，于校长提出“教在大学”的六大本质特征，即立德树人的价值引领性、知行融通的高阶专业性、因材施教的自主成长性、守正创新的时代适应性、教研相长的学术支撑性、服务发展的使命担当性。她希望全体教师主动拥抱教育数字化变革、对标新时代教师职业标准提升自身素养；以产教深度融合提质增效，以数字技术赋能教学创新，以特色发展夯实办学根基；不断更新教学理念、精进教学本领，始终立足学生成长需求、站稳讲台一线，助力学校在新定位下开启新征程、赋能新课堂、奋进新阶段。
副校长张学龙在主持仪式时，简要介绍了智慧教学AI应用教师教学工作坊实施方案，明确其核心理念、建设目标、主要内容、实施路径及预期成效。他强调，要以此次工作坊为载体，聚焦课程教学改革与教师AI素养提升，着力强化“三个能力”提升，为学校高质量内涵建设蓄力赋能。
启动仪式结束后，智慧教学AI应用教师教学工作坊正式开班。智慧树网AI应用顾问作专题分享，围绕人工智能在高等教育领域的应用前景与实践路径展开讲解，结合典型案例展示创新成果，并现场带领参会教师实操AI工具在教学设计等环节的应用。现场教师们积极参与、踊跃尝试，围绕AI教学工具的实操应用、教学模式创新等热点问题展开深入探讨，现场交流氛围热烈。
此次“教在大学”教学能力系列提升活动的顺利启动，标志着学校在以数字化转型推动教学改革、提升教师教学能力方面迈出了坚实一步。下一步，学校将持续深化“教在大学”系列提升活动，不断丰富活动内容、创新活动形式，持续助力教师教学能力与数字化素养双提升，为学校高质量可持续发展筑牢教学根基与人才根基。
供稿：教务处/陈莹
