为提升辅导员心理危机识别与干预能力，筑牢校园心理健康防护线，5月14日，由学校心理健康咨询中心主办的“暖心筑梦聚力前行”辅导员心理危机干预能力提升专题培训在8号楼2楼报告厅举行。培训特邀上海师范大学心理学院副教授刘世宏老师作专题讲座，围绕当前高校心理健康工作重点与难点，从政策解读、理论认知、实务操作到自我关怀展开系统培训，全校近百名辅导员及二级学院相关领导参加活动。
本次培训内容紧密贴合辅导员实际工作需求，涵盖政策解读、危机行为识别、校园危机预防与干预、危机事后处理以及教师自我关怀五大方面。刘世宏副教授首先解读了《心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》的政策背景、总体目标和重点任务，帮助辅导员准确把握当前心理健康教育的政策方向和工作节奏。随后，她围绕“危机行为的概述”，从心理危机的定义、类型、信号识别及常见误解入手，厘清危机行为的基本特征，提升一线人员的敏感性和判断力。在第三部分，刘教授重点讲解“校园危机的预防和干预”，并结合典型案例，详细介绍了风险评估、早期预警、多方联动和干预谈话等实操策略，强调“预防为主、干预及时、处置协同”的工作原则。针对“校园危机的事后干预”，她系统阐述了心理急救、哀伤辅导、返校支持及长程跟进的方法，帮助辅导员科学应对危机事件带来的后续影响，降低二次伤害风险。培训最后，刘教授引导辅导员关注自身情绪劳动与替代性创伤，学习压力管理、界限设定和复原力提升的具体技巧。刘教授强调：“只有照顾好自己，才能更好地守护学生。”
整场培训内容充实，现场互动积极。参训辅导员普遍表示，讲座既有政策高度，又具操作温度，特别是危机干预与自我关怀并重的设计，让人感受到专业支持与人文关怀的双重力量。
辅导员身处学生心理防护的最前线，其危机识别与应对能力直接关系到学生健康成长，也是落实专项行动计划、构建平安和谐校园的重要一环。学校心理健康咨询中心将继续开展分层次、专题化的培训与督导，为全校心理健康教育工作提供更加坚实的人力支持和专业保障。
供稿：通识教育中心、学生工作部/姚书红
