近日，学校艺术设计与传媒学院捷报频传，在科研、教学、思政三个领域连获三项省市级及以上重要奖项：孙彧老师获批教育部职业院校文化素质教育科研项目立项；郑舒文老师在第五届长三角民办高校教师教学技能大赛荣获二等奖；和水英老师的课程思政案例荣获上海高职高专首届课程思政优秀（经典）案例二等奖。上述成绩的取得充分展现了我校在推动科研创新、教学改革与思政育人深度融合，协同推进的扎实成效，同时也是学校持续持续落实立德树人根本任务、着力提升人才培养质量的重要体现。
科研立项：聚焦高职心理健康教育
艺术设计（少儿美术）专业教师孙彧博士主持的“2025年度高职心理健康教育研究课题”成功获批教育部职业院校文化素质教育指导委员会立项。该课题聚焦高职学生心理健康教育重点难点，贴合职业教育文化育人导向，兼具理论价值与实践意义。此次科研立项的成功，是学院科研实力与育人理念的双重体现，不仅为高职院校心理健康教育改革提供了有益参考，也标志着学院在特色学科方向上的研究水平获得专业认可，为后续科研成果转化、服务区域文化产业发展提供有力支撑。
教学竞赛：展现青年教师专业素养
11月7日至8日，第五届长三角民办高校教师教学技能大赛在上海师范大学举办。艺传学院艺术设计（少儿美术）专业教师郑舒文在学校的全力支持下，凭借扎实的教学功底、新颖的教学设计及出色的现场发挥，从众多选手中脱颖而出，荣获大赛二等奖。本次大赛由上海市教育委员会、江苏省教育厅、浙江省教育厅、安徽省教育厅联合主办，上海市民办学校教师专业发展中心承办，覆盖长三角地区128所民办高校，汇聚众多教学骨干同台竞技。此次获奖充分展现了我校青年教师优秀的专业素养与过硬的教学水平，是学校加强教师队伍建设的有力印证，也将进一步激励全校教师以赛促教、深耕教学改革，提升教学质量和水平。
课程思政：推动非遗传承与专业教育融合
环境艺术设计专业和水英教授主持的《经纬・智造・匠心——双工作室赋能编结非遗的守正与创新》案例在上海高职高专首届课程思政优秀（经典）案例遴选中荣获上海高职高专首届优秀案例二等奖。本次评选由上海高职高专思想政治理论课建设联盟等三大单位联合组织，旨在推进职业教育课程思政内涵式发展。和水英教授的案例聚焦传统编结非遗传承困境，积极响应国家非遗活态传承与产教融合政策导向，首创“禾风织造+营匠数字建模”双工作室模式，形成“双轨贯通、五域联动、分层进阶”教学体系。案例以“经纬・智造・匠心”为思政主线，融入二十四节气文化内涵，通过数字建模与手工实践的闭环训练，有效破解非遗传承与专业、思政教育融合难题。此次获奖是我校在课程思政建设方面的重要突破，彰显了学校在非遗传承与专业教育融合领域的探索成效。
此次三项成果的取得，是艺术设计与传媒学院长期坚持“科研强院、教学兴院、育人为本”发展理念的具体体现，也是全院师生共同努力、协同奋进的结果。学校将以此为新起点，持续优化科研组织机制、深化教育教学改革、全面推进教学质量提升工程、系统完善思政育人工作体系，不断激发广大师生创新创造活力，为培养更多高素质艺术设计与传媒人才、服务区域经济社会高质量发展贡献更大力量。
供稿：艺术设计与传媒学院/孙彧、郑舒文、和水英
